وبلاگ دانشجویان رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه رازی
طرح تاک = تنوع ، انتخاب و کیفیت خدمتی جدید از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری !!! دوستان گلم باید بهتون بگم اونقدر به غذای سلف سرویس دانشگاه اعتراض کردید که به گوش مسئولین امور رفاه دانشجویی وزارت علوم رسید و تصمیم گرفتند یه فکر پایه ای به حالتون بکنن !!! خب تبریک میگم : چون از سال آینده ، به جای سرو کردن یک نوع غذا در سطح سلف سرویس ها ، چند غذای مختلف همزمان ارائه میشن تا دانشجوها بتونن ، آزادی انتخاب داشته باشند و از مزایای تحصیل رایگان برخوردار بشن !!! شکل 1- نمایی از سلف سرویس در سال آینده البته باید بیشتر خوشحال شین : چون دیگه قراره هزینه غذا رو به صورت وام دانشجویی بعداز فارغ التحصیلی پرداخت کنین !!! یعنی هرچقدر دلتون میخاد از غذاهای رنگارنگ سال آتی بخورید !!! فعلا که نمیخاین پول بدین ... برای خوندن اصل خبر به ادامه ی مطلب برید سلام میدونم دو هفته است که رفتین فرجه آفتاب و مهتاب شما رو ندیده.میدونم که چند کیلو وزن کم کردید.میدونم که پای چشاتون گود افتاده.همه رو میدونم اثر درس خوندن زیاده!!!!!!!!! اما یه مسابقه میخوام بذارم که حال و هواتون عوض بشه: به نظر شما از بین خانمها و آقایون شاگرد اول ،شاگرد دوم و شاگرد سوم کلاس کیه؟؟؟؟؟ حدساتون رو برای ما بنویسید.جوایز ارزنده ای رو برای این مسابقه در نظر گرفتیم که باید هر کس که شاگرد اول و دوم و سوم میشه اونها رو بپردازه. جوایز:نفر اول:ساندویچ همبرگر+ایستک نفر دوم:ساندویچ سوسیس+نوشابه نفر سوم:فلافل+دوغ راستی نکنه بچه درس خونها به خاطر جایزه ندادن دیگه درس نخونن؟؟ این مطلب رویه دوست خوب برام ایمیل کرد.بهتردیدم شما هم اون رو بخونید. اخیراً در فرودگاه گفتگوی لحظات آخر بین مادر و دختری را شنیدم. هواپیما درحال حرکت بود و آنها در ورودی کنترل امنیتی همدیگر را بغل کردند. مادر گفت: " دوستت دارم و آرزوی کافی برای تومیکنم." دختر جواب داد: " مامان زندگی ما باهم بیشتر از کافی هم بوده است. محبت تو همه آن چیزی بوده که من احتیاج داشتم. من نیز آرزوی کافی برای تومیکنم ." آنها همدیگر را بوسیدند و دختر رفت. مادر بطرف پنجره ای که من در کنارش نشسته بودم آمد. آنجا ایستاد و می توانستم ببینم که می‌خواست و احتیاج داشت که گریه کند. من نمی‌خواستم که خلوت او را بهم بزنم ولی خودش با این سؤال اینکار را کرد: " تا حالا با کسی خداحافظی کردید که می‌دانید برای آخرین بار است که او را می‌بینید؟ " جواب دادم: " بله کردم. منو ببخشید که فضولی می‌کنم چرا آخرین خداحافظی؟ " او جواب داد: " من پیر و سالخورده هستم او در جای خیلی دور زندگی می‌کنه. من چالش‌های زیادی را پیش رو دارم و حقیقت اینست که سفر بعدی او برای مراسم دفن من خواهد بود . " "وقتی داشتید خداحافظی می‌کردید شنیدم که گفتید " آرزوی کافی را برای تو می‌کنم. " می‌توانم بپرسم یعنی چه؟ " او شروع به لبخند زدن کرد و گفت: " این آرزویست که نسل بعد از نسل به ما رسیده. پدر و مادرم عادت داشتند که اینرا به همه بگن." او مکثی کرد و درحالیکه سعی می‌کرد جزئیات آنرا بخاطر بیاورد لبخند بیشتری زد و گفت: " وقتی که ما گفتیم " آرزوی کافی را برای تو می‌کنم. " ما می‌خواستیم که هرکدام زندگی ای پر از خوبی به اندازه کافی که البته می‌ماند داشته باشیم. " سپس روی خود را بطرف من کرد و این عبارتها را که در پائین آمده عنوان کرد : آرزوی خورشید کافی برای تو می‌کنم که افکارت را روشن نگاه دارد بدون توجه به اینکه روز چقدر تیره است. آرزوی باران کافی برای تو می‌کنم که زیبایی بیشتری به روز آفتابیت بدهد . آرزوی شادی کافی برای تو می‌کنم که روحت را زنده و ابدی نگاه دارد . آرزوی رنج کافی برای تو می‌کنم که کوچکترین خوشی‌ها به بزرگترینها تبدیل شوند . آرزوی بدست آوردن کافی برای تو می‌کنم که با هرچه می‌خواهی راضی باشی . آرزوی از دست دادن کافی برای تو می‌کنم تا بخاطر هر آنچه داری شکرگزار باشی . آرزوی سلام‌های کافی برای تو می‌کنم که بتوانی خداحافظی آخرین راحت تری داشته باشی . یادداشت برداری یکی از شیوه های مفید برای فهم و درک بهتر دروس است . این کار در هنگام تدریس معلم باعث می شود تا تمرکز دانش اموزان بر روی موضوع درسی افزایش یافته و انرژی بیشتری را برای سوق دادن توجه به مدرس و معلم صرف کنند. اما مشاوران تحصیلی توصیه می کنند تا علاوه بر این فعالیت در کلاس، عملکرد اضافه تری هم مبنی بر مرور و ویرایش یادداشت ها داشته باشیم . حتما سئوال می کنید چرا ؟ در سطور زیر دلایل این کار را ذکر می کنیم اما پیش از آنها نکات مهمی را مورد توجه قرار دهید. آماده شدن قبل از کلاس درس این موضوع که قبل از ورود به کلاس درس و شنیدن سخنرانی استاد، خود را برای یادداشت برداری آماده کنیم، به همان اندازه اهمیت دارد که یادداشت نویسی دقیق، مهم است; زیرا این آمادگی، تاثیر مستقیمی بر شنیدن سخنرانی و یادداشت نویسی دارد. مرحله آماده شدن برای یادداشت نویسی در کلاس های درس را می توان با زمانی که خودمان را برای گذراندن تعطیلات سالانه آماده می کنیم، مقایسه کنیم. همان طور که برای گذراندن تعطیلات خود برنامه ریزی می کنیم، باید قبل از ورود به یک کنفرانس یا کلاس درس هم فکر و ذهن خود را آماده و مهیا سازیم. برای این کار، باید ابتدا به کتاب ها و جزوه های درسی، نظری اجمالی افکنده، تکالیف و تمرین های داده شده توسط استاد را انجام دهیم; سپس یادداشت هایی را که از درس قبل نوشته ایم، مرور کنیم. مرور مطالب درس های قبل، باعث می شود تا اطلاعات درسی جدید را آسان تر یاد بگیرید.نکته دیگری که در بحث آمادگی قبل از ورود به کلاس درس مهم است، این است که شما باید سعی کنید تا موضوع سخنرانی استاد را بدانید و بدین طریق، ذهنتان را نسبت به پذیرش موضوع مورد نظر، آماده سازید; زیرا در این صورت، شما دقیقا متوجه می شوید که استاد، چه موقع از موضوع خارج شده است و به قول معروف، خاکی می رود! خودتان تصمیم بگیرید که چه موقع مطلبی را بنویسید تنها به علت این که اطرافیان شما شروع به نوشتن کرده اند، ننویسید; اشکالی ندارد که شما تنها کسی باشید که می نویسید و احتمالا به زودی دیگران از شما تبعیت خواهند کرد. هنگامی یادداشت بردارید که احساس کنید مطلبی ارزش نوشتن و حفظ کردن را دارد. هر صفحه را طوری بنویسید که با یک نگاه، مفاهیم و نظرات اصلی مشخص باشند. از ماژیک های رنگی، شبرنگ ها، کادرها و طرح های مختلف و هر روشی که می دانید، استفاده کنید تا نکات مهم، برجسته تر به نظر برسند. نکات مهم را برجسته تر بنویسید هر صفحه را طوری بنویسید که با یک نگاه، مفاهیم و نظرات اصلی مشخص باشند. از ماژیک های رنگی، شبرنگ ها، کادرها و طرح های مختلف و هر روشی که می دانید، استفاده کنید تا نکات مهم، برجسته تر به نظر برسند. به نکاتی که به وسیله آهنگ صدا، حالات صورت و تکرار مطلب، مورد تاکید قرار می گیرند، توجه کنید. کاری کنید که یادداشت شما، تمامی چنین تاکیدهایی را منعکس کند.
یادداشت خوب، باید "خوانا" و "دقیق" باشد. هرگز با عجله ننویسید تا بعد خودتان هم نتوانید آن نوشته را بخوانید. کسانی که تصور می کنند جزئیات مربوط به توضیح مطلب اصلی درس را باید به تفصیل یادداشت کرد، مجبورند با عجله بنویسند. بعضی دیگر چنان سریع مشغول نوشتن می شوند که یادداشت آنها، نه تنها بدخط و ناخوانا می شود، بلکه از بس حواسشان به نوشتن معطوف است، از درس و بحث کلاس، هیچ نمی فهمند و در نتیجه، از مرور کردن آن یادداشت، به فرض خوانا بودن نیز چیزی دستگیرشان نمی شود. دقت و صحت یادداشت های خود را با مطالعه و مقایسه یادداشت های همکلاسان بسنجید. اگر درباره بعضی از نکات، تردید کردید و یا از درک درست آنها اطمینان نداشتید، با استاد، مشورت کنید. 1- دلایل خوبی برای سازماندهی و بازنگری هر چه سریعتر یادداشتهایتان پس از سخنرانی وجود دارد: الف) تا زمانی که موضوع درس هنوز در ذهن شما تازه و آماده است, می توانید از مثالها و حقایقی که در حافظه شما از درس به جای مانده و فرصت نوشتن آنها را در حین سخنرانی نداشته اید, برای تکمیل یادداشتهایتان استفاده کنید. علاوه بر این شما می توانید قسمتهایی از درس را که برایتان مبهم باقی مانده است باز یابی کرده و از استاد, یک همکاسی, از متن کتاب درسی و یا از طریق سایر منابع برای کسب اطلاع بیشتر , برای رفع ابهام کمک بگیرید. ب) مرور بلافاصله مطالب, نتیجه بهتری نسبت به مرور پس از مدت طولانی تر به بار خواهد آورد. اگر دانشجویی در مدت 24 ساعت و یا قبل از جلسه درسی بعدی مطالب را مرور کند از میزان محفوظات او کاسته و بر میزان فراگیری او بیشتر از مرور مطالب افزوده می شود. تازمانی که موضوع درس هنوز در ذهن شما تازه و آماده است, می توانید از مثالها و حقایقی که در حافظه شما از درس به جای مانده و فرصت نوشتن آنها را در حین سخنرانی نداشته اید, برای تکمیل یادداشتهایتان استفاده کنید. د) از کلید واژگان و خلاصه استفاده کنید . 2- روش حاشیه نویسی در کنار یادداشتهایتان, بر دوباره نویسی ارجحیت دارد. پیشنهاد های زیر می تواند در زمینه حاشیه نویسی در کنار یادداشتهایتان مفید باشد: الف) در زیر جملات کلیدی و مفاهیم مهم خط بکشید. ب) از درج ستاره (*) و علایم راهنما برای نشان دادن مطالب مهم بهره بگیرید. ج) از حاشیه های دفترتان یا از صفحات خالی برای هماهنگ کردن یادداشتها با متن کتاب درسی استفاده کنید. برای تطبیق یادداشتها با متن کتاب درسی, شماره صفحه متن مربوط در کتاب را در کنار یادداشتهایتان بنویسید. - یک طرف حاشیه یادداشتهایتان را برای نوشتن واژه های کلیدی مانند اسامی مهم , فرمولها, تاریخ ها و مفاهیم اختصاص دهید. این کار شما را وادار به پیش بینی پرسش های عینی می کند وحقایقی به دست می دهد که شما برای تهیه مقاله بدان نیاز دارید. یادداشت ها را با عجله ننویسید آخرترمه و مطمئنم که همه خسته اند.برای اینکه این خستگی از تنتون دربیاد این عکس ها رو ببینید. دختر نمونه سال از نظرگشت ارشاد فرجه شروع شد و تنها پل ارتباطی ما با هم وبلاگه امیدوارم تو ایام فرجه یه سرکی هم به وبلاگ بزنید وبرامون نظر بذارید. فرجه اگه رفتید شهراتون خوش بگذره. سلام از اونجایی که بچه ها خیلی به شعر علاقه نشون میدن از شما میخوام زیباترین شعر از نظرخودتون رو داخل نظرات برامون بنویسید دریای شور انگیز چشمانت چه زیباست انجاکه باید دل به دریا زد همین جاست ای که بردی جزوه ام را اشتباهی، پس بده / جز فراموشی ندارم من گناهی، پس بده خداوندا به ما همت تُرکها ،صداقت لُرها، مرام کُردها ، مهمان نوازی کرمانیها و بروجردی ها و خراسانی ها،اقتصاداصفهانی ها ، خوش مشربیت شیرازی ها ، غیرت جنوبی ها ،، خوش خلقی شمالی ها ، عبادت یزدی ها ، بصیرت همدانی ها ، و سخاوتمندی تهرانی ها ، و........ شرف ایرانی ها را عطا فرما. (آمین) *راستی اگه شما هم صفتی خوبی از مردم یک شهر سراغ دارین، در قسمت نظرات اطلاع بدین تا به متن اضافه کنم (البته مرام کردها رو برای این بزرگ نوشتم چونکه همتون تو یه شهر کردنشین دارید درس میخونید و بدونید مردم ساکن در محل تحصیلتون چه جور آدمایی اند.)
بعد شروع به گریه کرد و از آنجا رفت .
امروز 29 آذر است و از امشب که بگذریم، صدای آمدن یلــــدا آرام آرام به گوشمان می رسد و فردا شب، شب یلداست. یلدایی که متقارن شده با نیمه ماه محرم و سوگواره عزای سالار شهیدان، حضرت اباعبدالله الحسین(ع) و حزن و اندوه به جا مانده از وقایع دردناک تاسوعا و عاشورایی که نمی توان هرگز از یاد برد؛ اما یلدا پاسداشت رسم و رسوم آئینی ما ایرانیان نیز هست که یادآور سنت صله ? رحم و دور هم بودن بستگان را در پیش دارد و تفأل به حافظ که میهمان تمام خانه های ایرانی است ...
سلامزیاد درس نخونید به مخ هاتون فشار میاد
روسیه گردم بدون جزوه من در امتحان / از برای من مخواهی روسیاهی، پس بده
روز وشب چشمم براه جزوه می‌باشد، بیا / گر تو هم داری چو من چشمی براهی، پس بده
صد کلاه بوقی به سر دارم ز فرط تنبلی / تا نرفته بر سرم دیگر کلاهی، پس بده
گیر ما دیگر نیاید جزوه، پس این جزوه را / مستقیما گر نمیخواهی، براهی پس بده
جان تو مشروط می‌گردم، بجان مادرت / لازمش داری نگهدار، ار نخواهی پس بده(هه ههههه )
جزوه از من می‌بری؟ من مرکز نشرم مگر؟ / ای به قربانت شود جانم الهی، پس بده
گر توهم مانند من بی‌جزوه‌ای، باشد، بیا / مال تو این جزوه اما گاهگاهی ، پس بده(الهییی)
چند ماهی مال تو، اما دو روزی نزد من / من نمیگویم که آنرا چند ماهی پس بده(هههههههههه هه بیچاره....)
از دعای هر شب و آه سحر اندیشه کن!! / تا نرفته بر فلک از سینه آهی، پس بده
من نمیدانم چرا این جزوه را کش رفته‌‌ای / لعنت و دشنام و نفرین گر نخواهی پس بده
| Design By : Pichak |
